2021年6月19日7点，外国语开元(中国)刘法公院长通过通讯会议平台主持召开了科研团队教师“课程思政的教学与科研路径”的学术研讨会。会议由刘院长主持，首先邀请庄碧云和郭岚两位老师讲座，各位教师参与发言讨论，之后刘法公教授作主题演讲。本科研团队姚艳波、于潇、王薇、虞攀、邱俏红、董丽颖、刘晓丹等共11位教师参会。会议取得了预期成效。
会上，庄碧云老师首先跟大家分享了自己此前申报校级思政教学改革项目的经验，从课题来源、课程思政的提出、必要性和可行性四方面全面分析了自己申报项目的情况，鼓励大家结合当前的发展趋势，积极申报此类课题。之后，郭岚老师跟大家分享了自己对于课程思政的思考和申报获得校级课程思政重点课题的体会。她认为，大学英语课程思政非常必要，也非常重要，满足了国家、社会和学生个人发展的共同需要，也有很大潜力实现理论创新。她结合自己的研究课题，提出了基于产出导向法开展大学英语课程思政教学路径，既能使大学英语课程教学符合外语教学的一般规律，又能立足思政教育中立德树人的根本任务，具有实践意义。
最后，刘法公教授结合自己多年的教学科研经验，围绕“英语专业课程思政的教学与科研” 做了主题讲座。刘教授习近平总书记在《学校思想政治理论课教师座谈会》上的讲话精神以及教育部下发的《高等学校课程思政建设指导纲要》等重要文件，阐明了当前高校课程思政的意义和政治方向。立德树人的成效是检验高校一切工作的根本标准，落实立德树人根本任务，必须将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，不可割裂。之后，刘教授进一步谈到了课程思政建设的目标要求和内容要，提出课程思政应紧紧围绕坚定学生理想信念，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，围绕政治认同、家国情怀、文化素养、宪法法治意识、道德修养等重点优化课程思政内容供给，系统进行中国特色社会主义和中国梦教育、社会主义核心价值观教育、法制教育、劳动教育、心理健康教育、中华优秀传统文化教育。最后，刘教授聚焦英语专业的课程思政，结合该专业特点，提出英语专业开展课程思政需坚持建设性和批判性相统一，传导主流意识形态，直面各种错误观点和思潮。刘教授指出，英语专业课程思政的科研目前刚刚起步，潜力很大，年轻教师可以在此方面根据自己所教课程的内容特色和优势，按照课程思政的总体要求深入挖掘，拓展专业课程的广度、深度和强度，从课程所涉专业、行业、文化、历史等角度开展研究。
会议的最后，参会的各位老师轮流发言，纷纷表示，刘院长、郭岚和庄碧云老师的讲座让自己受益匪浅，对课程思政的理解进一步深化。刘院长布置本团队老师利用即将来临的暑假进一步深入该论题的研究，每人写出一篇课程思政主题的论文。通过本次会议，大家的科研积极性得到进一步激发，纷纷表示一定会加倍努力，多出研究成果。
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